作者：胡节惠 介思 石慧中医内科学课堂教学生动性效果
摘要：文章利用中医内科学的教学经验体会,阐述增强中医内科讲课的生动性对提高教学质量的重要性。方法：利用改进教学方式的5个方面较大程度提高了授课的生动性,激发了学生们对该课程的学习兴趣,使之能理解和较快掌握专业知识,并将这些方法推广应用,收到了良好的教学效果。
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《中国高等医学教育》（CN：33-1050/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律，开展学术交流与讨论，介绍国外经验，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立中国高等医学教育体系服务。
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