作者：杨雪 宋金刚 黄海林医学虚拟实验设计情感层次表现层次行为层次
摘要：医学虚拟实验在医学教育领域有很广泛的应用前景。根据医学学科特点，医学虚拟实验的设计可以分情感、表现和行为三个层次进行，即促进学习者深学习的情感层次、提升学习者非智力因素的表现层次和降低学习者认知负载的行为层次。
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《中国高等医学教育》（CN：33-1050/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律，开展学术交流与讨论，介绍国外经验，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立中国高等医学教育体系服务。
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