作者：鲁娟 卢良庆 李健军医大学生年级心理水平比较
摘要：目的：比较不同年级军医大学生的心理水平。方法：通过SCL-90和STAI的测查，比较某军医大学一、二、三年级学员的心理健康状况。结果：三个年级学员SCL-90分值有差异（P〈0．05），年级越高，SCL-90分值越低。结论：高年级学员心理水平高于低年级学员。
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