作者：张红 贾爱明 胡文梅pbl教学中医学教学方法
摘要：在西医院校中医学教学中应用“以问题为基础的学习”——PBL（Problem—Based Learning）教学模式，培养学生学习中医学课程的兴趣，培养其提出问题、分析问题的能力，增强学习的积极性、主动性。加强了各学科问知识的联系。避免了章节间内容不必要的重复。有效解决中医学课时少和教材内容多的匹配不合理问题。
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《中国高等医学教育》（CN：33-1050/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律，开展学术交流与讨论，介绍国外经验，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立中国高等医学教育体系服务。
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