作者：张弩 林坚 尹波灌输式互动式发散思维收敛思维
摘要：对互动式教育教学方法与灌输式教育教学方法进行比较，阐述了在医学教学中开展互动式教育教学是适应市场经济体制：和信息社会对人才的需要，是素质教育的必然要求。开展互动式教育教学必须要解决调动学生的“好奇心”、提倡学生“质疑”、鼓励学生“提问题”、扩展想象空间、训练发散思维、养成独立的人格、保护学生的个性、塑造良好的心理素质等八个方面的着力点，以及必须具备良好的学术环境。
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《中国高等医学教育》（CN：33-1050/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律，开展学术交流与讨论，介绍国外经验，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立中国高等医学教育体系服务。
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