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PBL教学法在神经解剖学教学中的应用实践

作者:惠雪枫 李小记 杨玲 成延萍医学教学神经解剖学pbl教学法

摘要:神经解剖学的“教”与“学”历来都被认为是复杂和困难的,通过引入PBL教学法收到了较好的效果。相对于传统教学法,PBL教学法对于培养学生的实践能力、自学能力及知识应用能力具有积极影响,实施中也存在一些情况有待改进。

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中国高等医学教育

《中国高等医学教育》(CN:33-1050/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律,开展学术交流与讨论,介绍国外经验,为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展,建立中国高等医学教育体系服务。

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