作者：马利军医学院校非医学院校应用心理学培养模式
摘要：对比医学和非医学院校应用心理学专业课程设置及教育模式的差异，试图揭示医学院校应用心理学专业培养模式不足和存在的问题；同时针对具体问题，对应用心理学专业培养目标、专业方向及课程内容体系进行科学规划，加强医学与心理学学科之间的联系，寻找医学院校应用心理学专业合理培养模式。
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《中国高等医学教育》（CN：33-1050/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国高等医学教育》医学刊物。旨在探讨高等医药教育规律，开展学术交流与讨论，介绍国外经验，为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展，建立中国高等医学教育体系服务。
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