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中国高等医学教育杂志
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中国高等医学教育杂志


  • 全年订价:¥ 408.00
  • 起订时间:
  • 创刊:1987年
  • 曾用名:中国高等医学教育
  • 周期:月刊
  • 出版社:中国高等医学教育
  • 发行:浙江
  • 语言:中文
  • 主编:来茂德
  • 邮发:32-92
  • 库存:200
  • 邮编:310058
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中国高等医学教育期刊级别: 国家级期刊
产品参数:
主管单位:教育部
主办单位:浙江大学;全国高等医学教...
出版地方:浙江
快捷分类:医学
国际刊号:1002-1701
国内刊号:33-1050/G4
邮发代号:32-92
创刊时间:1987
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志服务

本刊在线订阅限时优惠价408.00元

中国高等医学教育杂志简介

《中国高等医学教育》(月刊)创刊于1986年,是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国医学教育核心期刊。

《中国高等医学教育》旨在探讨高等医药教育规律,开展学术交流与讨论,介绍国外经验,为推动我国高等医药教育改革和事业的全面发展,建立中国高等医学教育体系服务。

中国高等医学教育杂志文章特色

《中国高等医学教育》是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国医学教育核心期刊。一年12期,每月15日发行。热忱欢迎广大作者投稿和订阅本刊。请作者特别注意下列投稿要求:

1.文章一般不超过3500字。文章格式请参照本刊已发表文章样式。正文前须附中文摘要、中文关键词;文后须附英文标题和作者名字的拼音。摘要篇幅一般在100—150字,采用第三人称撰写,不用“本文”、“作者”等主语。文章属理论与研究性论文还须附英文摘要、英文关键词、英文题名、英文工作单位。

2.文章需有参考文献。正文中参考文献号码用方括号,以上标形式注于引用处右上角,参考文献须著录完整。(1)期刊文章:主要作者(1—3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“等”).文献题名[J].刊名、年,卷(期):起止页码;(2)专著、论文集、学位论文、报告:主要作者.文献题名.出版地:出版者,出版年.起止页码。

3.文章的第一作者附简介。简介内容包括性别(民族—汉族可省略)、职称、学位、简历以及研究方向。

4.文章所涉及的课题如取得部、省级以上基金项目,应按国家有关部门规定的正式名称填写,并注于文后。

5.投稿请务必注明联系地址(电话、手机、电子信箱和详细地址)。

6.来稿勿一稿多投,并请寄初审费20元。来稿4个月无通知者,可自行处理。(稿件格式只能为rar、zip、pdf、doc四种格式)

中国高等医学教育杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

中国高等医学教育杂志文章摘录

  • 研究性课程对批判性思维技能的影响

    目的:分析研究性课程对临床医学学生批判性思维技能的影响。方法:研究比较了39名选修该课程的学生学习前后考核成绩,并与《加利福尼亚批判性思维技能测量量表(CCTST)》得分进行相关性分析。结果:经过培训,学生成绩大幅提升,在逻辑推理方面的得分与CCTST测试得分呈正相关。结论:研究性课程可以提高学生的批判性思维技能。

    作者:王静; 吴娟; 余保平; 谢先飞; 杨哲琼; 乐江 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第12期

  • “医教协同”模式下住院医师规培基地360°评估体系构建的探析

    规培基地在临床医学人才培养中发挥重要作用,但部分存在政策落实不到位、过程管理不规范、考核督导不力等现象,影响了“标准化、规范化、同质化”医师培养体系的建立。360°考核理论有利于构建医院、科室、师资三个维度的评估体系,从而对规培基地进行全方位、多方面的客观评价和综合考核,保证临床医学人才的培养质量。

    作者:焦红兵; 邹小莉 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第12期

  • 临床医学生学习投入、自我效能感与主观幸福感关系研究——以中山大学为例

    为探讨学习投入对自我效能感和主观幸福感的作用及其机制,随机抽取中山大学中山医学院263名临床医学生,并进行问卷调查。研究结果显示,临床医学生学习投入存在一定的性别差异,其中女生在“活力”和“奉献”两个维度上显著高于男生。学习投入不仅直接正向影响主观幸福感水平,还通过自我效能感的中介机制发挥间接影响效应。

    作者:赖焱烽; 何冰; 杨丰; 贾振斌; 官成浓 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第12期

  • 医学生自主学习状况及与互联网使用的相关性研究

    作者:魏俊妮; 雷文静; 贺娟娟 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第12期

  • 护理本科实习生对儿科OSCE考核模式体验的质性研究

    目的:了解护理本科生在儿科临床实习中实施OSCE考核的体验。方法:采用OSCE考核法对25名护理本科实习生进行出科考试,并进行定性访谈,分析其对OSCE考核模式的体验。结果:(1)提高儿科护理临床实习的教学效果;(2)提高护生临床决策及评判性思维能力;(3)提高护生临床实践能力;(4)促进护生到护士的角色转化,强化职业认同感;(5)提高护生临床沟通技能,培...

    作者:汤玉霞; 胡少华; 周其莲; 宇丽 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第12期

  • 多因素logistic分析方法评价学生对Sandwich课堂教学满意度

    作者:齐娜; 简洁; 李胜联 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第12期

  • 精品学习班在骨科专项技术培训中的应用价值

    现代骨科专业的发展正朝着专业化、精准化方向快速推进,骨科专科医师的教学和继续教育也需要探索一个实用性强的教育模式,以在短期内对某个亚专科专项临床技术的认识和掌握都得到显著提高。小班化、精品化学习班目前在全国各地医学院校和附属医院正逐渐兴起,在学术领域内获得了良好的评价。研究通过对2010—2017年八届DAA(direct anterior appro...

    作者:桑伟林; 朱力波; 马金忠 期刊:《中国高等医学教育》 2018年第12期

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中国高等医学教育杂志订阅说明

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网友评论(不代表本站观点)

zaiminh** 的评论:

中国高等医学教育杂志的编辑老师说话特别有意思,也很和蔼,而且给出很多中肯的建议。我个人感觉,提高写作水平最好的方法就是投论文看审稿专家意见。通过以战养战的方式达到提高自己水平的目的。

2020-02-18 15:27:43
denfgxi** 的评论:

书籍给我的就像是另一个世界.我脚不能到达的地方.它带着我的灵魂领略.给我另一番不同的体验.也许我们无法领会.有空还是得多看书!

2019-10-16 16:37:00
jiangca** 的评论:

中国高等医学教育杂志属于同类杂志中较好的,对稿件的创新性及语言要求十分严格,编辑非常负责,对稿件的格式修改的非常认真。另外,审稿速度和接收速度均较快,从投了这个杂志到接收不到一个月。给个大赞!

2019-07-09 16:12:08
zhencai** 的评论:

中国高等医学教育杂志还是很不错的,感觉审稿人都比较认真负责,打电话问编辑时态度也不错,关键是审稿人水平都可以,能把你文章中的闪光点抓住,建议投稿.

2019-03-18 11:27:09
huyongf** 的评论:

我晚上9点投出去,过了没几天查看就被拒了,这效率简直不是一般高,我还以为我看错眼了,打电话过去,编辑很好说话,说内容和他们刊物不太符合,建议相关的杂志。后面我仔细研究了下他们的发表文章,确实是。

2018-12-10 16:55:09
wangpan** 的评论:

从投稿-初审-外审-副主编终审-采用通知共用时35天。速度还是较快!编辑很负责,态度不错!审稿速度很快,要求文章有创新点。然后就是根据修改意见认真修改,编辑很好,中间多次打电话问相关事情,都很耐心,热情解答。

2018-09-12 15:31:40
houesky** 的评论:

第一次预订期刊盼顺利,喜欢学术之家的内容,开阔眼界,为即将发表的文章打基础,该商家诚实守信,宝贝描述和实物一致,包装完美,发货及时,沟通时解答问题耐心,不错,值得光顾~~~~!!!赞!

2018-05-15 09:34:21
nitian2** 的评论:

整体感觉编辑很认真负责,一点微小的错误都会审出来,很敬业,中间打过电话咨询过一次,态度也很好。收到邮件都是下班,有次还是晚上十点多,编辑也挺辛苦的。

2018-01-12 16:47:01
eafgbb** 的评论:

中国高等医学教育杂志审稿速度很快,快的话大半个月就能录用。在这个领域算是比较好的杂志,也相对容易中些。特别需要说的是,编辑比较负责,也很耐心,给你们点个赞,继续加油。

2017-12-05 15:05:47
lanjiao** 的评论:

杂志的编辑很负责,有问题会及时解答,也会仔细审阅审稿意见。个人认为该杂志对创新性的要求比较高,很看重新颖性和前沿性这块儿。投稿后都是小修,然后修改后接收。非常不错的杂志。

2017-10-26 15:44:50
jiaotug** 的评论:

大约三年前买了一套分册版,今年又买了一套,对于我这种研究生来说,此杂志有插图,语言诙谐幽默,简直不能更赞。求懂进动的学术之家,我从大学到现在十年都没停止对它的探索与关注!

2017-09-19 10:36:18
cicicic** 的评论:

中国高等医学教育杂志值得购买,实用。学术之家买东西也比较放心,而且发货很快,送货也很快,送货员的服务很到位,非常热情,回答问题也耐心细致,比较满意的一次购物。

2017-08-25 10:37:08
zhishi1** 的评论:

还没人点评,我的经验给大家提供点借鉴!纸质投稿一周左右收到初审通过的邮件,发送电子稿,1个月左右收到编辑的录用通知和电话,审稿时间很快,赞一个

2017-07-05 10:54:29
wangsiq** 的评论:

中国高等医学教育杂志的审稿速度还是非常快哒。编辑很负责也很平易近人,有时还亲自打电话过来沟通文章问题修改的侧重点,非常有耐心。审稿老师对文章帮助也很大。该杂志应该属于业界比较好的杂志了

2017-05-25 08:37:27
sffgg** 的评论:

中国高等医学教育杂志的整个审稿流程相当规范,审稿速度也是蛮快的。审稿人是比较认真负责,每次都会给出很多详细且中肯的审稿意见。编辑老师态度真的很NICE,每次电话沟通都很热情及耐心。真的是一个不错的国家级期刊。

2017-04-06 15:14:05
9527** 的评论:

编辑人非常好,审稿专家的意见也非常中肯。审稿周期看个人文章的质量高低吧,有的快有的慢。我的从投稿到通知录用花了2个月的时间,一旦被通知录用,很快就能见刊。

2017-02-22 08:58:38
xiaolia** 的评论:

确实不错,我的一论文,从投稿到发表经历两个月多,本来还要等,后来我给编辑老师(女的,态度非常好)经常打电话,终于提前发了.校稿阶段的编辑老师,也非常不错.从来没有遇到过这样好说话的编辑老师.

2016-05-23 09:22:49
  • changsh**: 全过程,编辑和审稿人都非常nice。
    2016-08-14 15:49:19
zhoujix** 的评论:

中国高等医学教育的两个审稿人,一个校内专家,一个校外专家。录用的最低限度是一个修改后录用和一个修改后重审,才能录用;如果是两个都是修改后重审,则退稿处理。

2015-09-29 10:09:56
linyoun** 的评论:

投稿第二天编辑就给消息了,要求寄审稿费。审稿费到了之后大概外审一个半月的样子,审稿专家直接给意见就是录用,总体来说从投出去到录用2个月的样子,速度还是很快的,服务态度还行,不过投稿系统不是很好,要求网速一定要很快。

2015-05-31 15:20:53
uiscbo** 的评论:

一审经过两个多月,意见修改后再审,当时感觉审稿意见还行,修改后应该问题不大,修改稿上传后一个半月,给编辑部打个电话,编辑老师不错,说给催一下,两天后就有意见了,不知道是不是影响专家休息了还是怎么了,给退了,另外很怀疑不是送的第一个专家审稿,真悲剧。

2015-01-20 11:30:47
diopp** 的评论:

审稿周期偏慢,发信催促后才回复,修回后一般都接受;对格式要求不高,编辑比较认真,态度积极。

2014-10-23 09:23:09

中国高等医学教育评论

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