作者：孙冬林 喻洪 蓝娜大学校园文化活动中层理论研究意义现状与问题优化建议
摘要：校园文化活动是高校培养学生的重要载体，本文从中层理论的视角出发，运用问卷调查法，对高校大学文化活动中存在的问题进行了重新审视，并提出优化建议，具有重要的现实意义。中层理论既避免了研究过程中过分突出宏观理论，或微观琐碎叙事两种极端，实现了“大理论”与“小叙事”的中和，更强调指导实践。汕头大学学生处学生素质拓展中心以中层理论为指导，开展校园文化活动院校专题研究，针对校园文化活动在活动数量、活动时间分布、活动的年级指向性、活动的品牌化建设等方面存在的问题，提出了优化建议。
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