作者:方乐跨境高等教育质量保障资格认可
摘要:20世纪90年代以来,高等教育越来越朝着跨越国界的方向发展。越来越多的学生或留学海外,或在本国就读于其他国家的教育项目或教育机构,或只是通过因特网等学习其他国家院校的课程,甚至在本国就读于完全采用其它国家教育管理制度的本国院校等。跨境高等教育的快速发展存在着客观条件和主观需求,它的发展冲击了原有的基于国家的教育质量保障和资格认可体系。由于缺乏国际性的教育质量保障和资格认可协调体系,不同国家的质量保障和资格认可体系各不相同,并且存在着发展不平衡性。
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