基于个体和组织互动的高校师德建设研究

作者：邸燕茹师德建设教师言行高校组织个体相互信任和谐关系心理契约

摘要：师德建设效果的好坏很大程度上取决于教师和学校之间相互信任和理解的程度以及契合度。心理契约是学校与教师构建和谐关系的重要纽带，也是约束和影响教师言行的重要因素。强调以人为本的思想。从教师和学校的交易、发展、关系责任三个维度加强师德建设。

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