作者：黄宝印; 林梦泉; 任超; 陈燕学科评价体系学科评估国际影响中国特色学科内涵建设高等学校内涵式发展中国标准
摘要：强化“五个引领”，构建学科评价体系的中国标准。突出“五大创新”，建立评估方法的中国模式。注重“三个效应”，建立评估结果的中国方式。学科是高等学校的基本单元，集师资队伍、人才培养、科学研究、社会服务为一体，是高校承担大学功能的基本载体．是实现高等教育内涵式发展的基本支撑。如何有效开展学科建设，合理布局、优化资源、突出特色、强化优势，形成良好学科生态，推动学科更好更快发展，打造更多学科高原高峰，是高等学校的重大课题。评价是学科内涵建设管理闭环的重要节点，科学评价学科内涵建设成效。
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