作者:李江主体责任课程党委逻辑顶层设计高校领导机制激励政治责任
摘要:通过科学的制度设计和机制激励,探索高校“课程恩政”可复制可推广路径。党委在“课程思政”中的政治责任,体现在宏观把握、顶层设计和立德树人的效果上。课程思政改革中党委主体责任是否到位,关键在于高校领导决策层的重视程度和监督程度。
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《中国高等教育》(CN:11-1200/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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