学生获得感：高校思想政治理论课教学质量年的要义

作者：冯培学生个体思想政治理论课教学质量年高校社会主流意识形态思想政治理论教学立德树人转化过程

摘要：课堂，是高校立德树人的主阵地；而思想政治理论教学的课堂。更是高校在多元的思潮流变、多样的群体迭代、多变的社会境遇下，引领学生个体完成对中国社会主流意识形态的建构．促使其实现从外部认知到内在认同、从情感接受到学理坚信、从客体教育到主体自觉等一系列转化过程的主通道。当我们今天面对着正处于人生成长“灌浆期”的“95后”。

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