作者:邵明英教师影响力师生互动青年高校教师人格魅力师生交流学生频率
摘要:高校教师的主要任务不仅仅是知识的传递,更在于以教师自身的人格魅力去启发学生。不同专业的学生在与教师互动的途径和频率方面存在着明显的差异。高校应积极提供师生交流的空间和条件,促进师生互动。
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《中国高等教育》(CN:11-1200/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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