高校教师教师评价指挥棒思维告别华南师范大学绩效考察
摘要：华南师范大学陈先哲在《光明日报》2016年6月28日第13版撰文认为，当前我国高校对教师的评价以科研绩效考察为主．削弱了高校教师对其他职能的承担，导致出现高校教师重科研轻教学的问题。针对这一问题，部分高校采用教学等其他指标为“指挥棒”，但若操作不当，
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