科研卓越框架（REF）：英国高校科研评估的改革及价值取向

作者：刘兴凯 左小娟科研评估多学科研究价值改革高校英国卓越性研究者

摘要：政府在评估体系中的角色成为一个“掌舵者”而不是“划桨者”。在注重质量、强调创新的同时，更加强调其卓越性追求。鼓励研究者从事多学科研究．重视学科之间的交流和创新。

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