创新研究生教育需要开放的知识观

学位与研究生教育知识观教育需要确定性知识能力的培养开放书本知识实践性知识

摘要：李忠在《学位与研究生教育》第9期撰文指出，书本知识具有确定性，又被称为规则性知识。就本质而言,规则性的书本知识仅仅是研究生发展的基础,但它本身不是发展．不能代替发展；基础也不是能力，不能替代能力。长期以来,我们的研究生教育教学痴迷于规则性知识的传授,而拒斥不确定性知识，大大制约了研究生创造性思维和创新能力的培养。不确定知识有两类：实践性知识和批判性知识。

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