作者：解根法 柴达新建地方本科院校内涵发展办学指导思想重心自我发展机制大学文化效益最大化可持续发展
摘要：大学内涵发展是一种内源性的发展，是在办学指导思想为灵魂的大学文化引领下，在学校现有的办学条件下，整合利用学校内部现有资源。挖掘学校内部发展潜力，形成学校内部自我发展机制，其目的是为了生成办学特色，取得竞争优势，提升学校的教学、科研和社会服务能力，实现办学效益最大化，使学校可持续发展。作为新建地方性本科院校，在经历了跨越式发展，实现了既定目标之后，必须加快全面实现工作重心向内涵发展的战略转移，走质量发展、特色发展和创新发展的道路。
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