作者：张淑林; 裴旭机制创新博导异化选拔学术评价机制教育制度理性思考国际化
摘要：现行的已被异化的“博导”制度有诸多弊端，需要我们从教育制度、学术培养链条、学术评价机制、国际化等层面对推进“博导”选拔机制创新进行理性思考。
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《中国高等教育》（CN：11-1200/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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