作者：董海鹏 袁慧蓉 苏红梅 邹青 毛新丽托幼园所意外伤害保教人员认知需求
摘要：目的 了解广州市萝岗区托幼园所保教人员预防儿童意外伤害知识态度行为现状,为制定减少园内意外伤害有效干预措施提供依据.方法 随机选取10个托幼园所中全体保教人员进行意外伤害知识态度行为问卷调查.结果 保教人员对意外伤害知识掌握不全面,伤害知识来源途径与希望获得途径存在较大差异,教师在保护儿童避免伤害认知方面明显高于保育员.教师在＂儿童在园会发生意外伤害＂、＂儿童自我保护意识弱＂、＂儿童可以避免发生意外伤害＂、＂合理预防可减少儿童意外伤害发生＂方面的认知水平高于保育员（χ2值分别为87.306、72.523、27.921、18.875,均P〈0.05）.保教人员担心发生伤害,认为伤害是严重的公共卫生问题,认为预防伤害与政府、学校、个人均有关.有94.97%的保教人员认为现场培训是效果最佳的培训形式.结论 加强对托幼机构教职员工的安全意识教育,提高对儿童意外伤害的预防和现场急救基本能力,应大力开展急救培训,尤其应加强对保育员的培训,以降低儿童伤害发生率.
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