作者：郑娟娟; 张清智能手机支原体肺炎强化健康教育新模式
摘要：目的探讨智能手机在支原体肺炎患儿家属强化健康教育应用中的效果。方法选取2015年1月-2016年9月在该院接受支原体肺炎治疗的患儿家属120例,按入科时间分为对照组和观察组,各60例。观察组在对照组常规健康教育的基础上增加智能手机强化健康教育,统计分析两组患儿治疗效果差异;比较两组患儿家属支原体肺炎知识掌握程度、总体满意度及焦虑抑郁程度;随访患儿半年内再发呼吸道感染情况。结果观察组患儿退热时间早（t=2.913,P=0.004）、咳嗽消失快（t=2.620,P=0.010）、肺部啰音消失早（t=2.183,P=0.031）、肺部影像学完全吸收快（t=2.257,P=0.026）、住院时间短（t=2.322,P=0.022）、并发症发生率低（χ~2=5.566,P=0.018）;观察组患儿家属总体满意度高（Z=2.408,P=0.016）,焦虑亚量表测试结果 （χ~2=6.928,P=0.031）和支原体肺炎知识掌握程度（Z=2.752,P=0.006）均明显优于对照组;观察组患儿半年内再发呼吸道感染率低（50.88%vs.70.59%）。结论智能手机在支原体肺炎患儿家属强化健康教育中的应用效果显著,值得推广为支原体肺炎患儿家属健康教育的新模式。
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