作者：许宇铃; 曾丹丹; 覃秀助产士强化沟通模式产妇应激产程
摘要：目的探讨助产士强化沟通模式对产妇分娩应激表现及产程的影响。方法选取2013年6月-2015年4月该院收治的初产妇86例为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组,各43例。对照组采取常规沟通模式,做好产前检查和孕期指导;观察组在此基础上对沟通环节进行强化,以相关健康教育为主。比较两组产妇配合率,同时观察两组术前与术中焦虑、恐惧程度,应用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）分析并比较两组应激表现,记录产程时间及产后出血量,比较两组产妇妊娠结局（剖宫产率、产褥感染率、盆腔粘连发生率、母乳喂养率）与新生儿结局（新生儿Apgar评分、体重）。结果观察组配合率（86.0%）明显高于对照组（67.4%）,差异有统计学意义（P〈0.05）;产前观察组SAS评分（56.34±4.16）分、SDS评分（63.24±1.56）分与对照组（56.33±4.15）分、（63.25±1.55）分比较,差异均无统计学意义（均P〉0.05）;干预后观察组SAS评分（74.30±1.75）分、SDS评分（20.44±3.62）分、产后出血量（251.02±60.41）ml明显低于对照组（89.35±4.20）分、（41.15±1.14）分、（275.38±48.46）ml,差异均有统计学意义（均P〈0.05）;观察组产程时间（416.26±165.23）min明显短于对照组（497.01±198.43）min,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组剖宫产率（16.3%）、产褥感染率（4.7%）、盆腔粘连发生率（7.0%）低于对照组34.9%、18.6%、23.2%,差异均有统计学意义（均P〈0.05）,且其母乳喂养率（86.0%）高于对照组（67.4%）,差异有统计学意义（P〈0.05）;两组新生儿体重（3.14±0.03）kg、（3.16±0.01）kg比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组新生儿出生后5 min、10 min Apgar评分（8.93±1.21）分、（9.85±0.04）分高于对照组（8.54±0.33）分、（9.41±0.02）分,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论助产士强化沟通模式可有效
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