作者：叶小青; 陈健图形视力表e字视力表学龄前儿童视力检查
摘要：目的：观察图形视力表与E字视力表在学龄前儿童视力检查中的临床应用,探讨提高学龄前儿童视力检查准确性的检查方法。方法：采用图形视力表与E字视力表检查3～6岁学龄前儿童103例的视力水平,并进行分组统计分析。结果：两种检查方法均能有效地检查儿童视力水平,两者检查结果呈正相关性（P〈0.01）;图形视力表检查所得视力均值比E字视力表检查所得视力均值低约1行视标水平;3～4岁组儿童图形视力表的检查满意率显著高于E字视力表（P〈0.05）。结论：图形视力表与E字视力表均能有效检测学龄前儿童的视力水平,前者检查所得视力均值比后者均值低,注意避免过高估计儿童视力水平;对4周岁以下的儿童应首选图形视力表检查,以提高儿童检查配合满意率。
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