作者：谢佐卿; 姚春花; 郑雪芳; 罗彦明产前培训喂养技巧母乳喂养率
摘要：目的：探讨产前互动式培训与母乳喂养率及喂养技巧的关系。方法：将参加产前互动式培训的100名健康足月妊娠初产妇设为观察组,未参加产前互动式培训的100名同期健康初产妇设为对照组,两组产妇均接受产后个性化哺乳知识教育,观察两组产妇产后新生儿喂养技巧掌握情况和母乳喂养成功率的差异。结果：观察组产妇与对照组产妇对母乳喂养技巧正确掌握情况差异有统计学意义（P〈0.05）,同时观察组与对照组母乳喂养率分别为95%和67%,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：产前互动式培训和住院个性化宣教能有效提高产妇母乳喂养技巧的掌握和母乳喂养成功率。
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