作者：俞红; 吴清; 龚研宁学龄前儿童行为问题感觉统合
摘要：目的：探讨学龄前儿童行为问题与感觉统合功能的关系，为预防和纠治儿童行为问题提供依据。方法：选取佛山市8所幼儿园5-6岁儿童为研究对象，采用Achenhach儿童行为量表（CBCL）进行筛查，以其中80例行为问题儿童为观察组．匹配正常儿童84例为对照组，采用感觉统合能力检核表及家庭环境量表（FNS-CV），对两组儿童进行测评。结果：观察组感统失调检出率为27．50％，显著高于对照组（13．75％），χ^2=4．619，P〈0．05；除因子Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ外，观察组感觉统合其它各项得分均显著低于对照组；男女童共有的5个行为因子与一些感觉统合因子呈显著负相关关系，多元回归分析显示：家庭的矛盾性、感觉统合总体评估不佳是儿童行为问题的危险因素，而家庭的亲密度、组织性则是其保护因素。结论：积极促进儿童感觉统合能力的发展，改善其家庭环境，以有效地防治行为问题。
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