作者：徐英平空间语法化认知对比
摘要：语法化是从历时的角度探索共时平面呈现出的语法形式来源的问题，它是认知语言学和语义学关注的热点之一。本文从时体、数量和情态三个范畴对俄汉语空间意义词汇语法化现象进行了对比，在探寻语言演变与人类认知间内在的普遍联系的同时，对两种语言间语法化的个性表征进行了解析。
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《中国俄语教学》（CN：11-2727/H）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国俄语教学》主要介绍我国俄语教学方面的科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等，内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
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