作者：陈戈常规关系交际模式文化符号学现实语境阐释认知论多元性诗篇诗歌体裁解读
摘要：诗篇阐释的多元性是由各种因素引起的.本文从认知论中"常规关系"的角度,根据Якобсон的信息交际模式和Лотман文化符号学的观点,讨论诗篇解读过程中,由于受在大语境(历史和现实语境)和小语境(诗歌体裁)中形成的常规关系的影响,读者对诗篇(代码和信息)产生不同解读的问题,尝试从新的视角提供研究这一问题的可能途径.
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《中国俄语教学》（CN：11-2727/H）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国俄语教学》主要介绍我国俄语教学方面的科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等，内容涉及俄语语言学、俄语教学理论、俄罗斯文学语言及修辞学、俄汉翻译、俄汉语言对比等方面。
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