作者：彭振营电子商务专业学生管理职业化ci系统
摘要：本文根据当前高职院校学生管理普遍落后于职业教育的要求的现状，提出了班级学生管理引入企业CI系统的理念，分别从班级MI设计、班级行为识别（BI）设计、班级视觉识别（VI）系统设计等五个方面对学生管理进行职业化探索，旨在突出电子商务专业班级的整体个性和特色，本论文也将对其他专业高职学生管理的职业化有借鉴指导意义。
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《中国电子商务》（CN：11-4440/F）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国电子商务》内容深度诠释信息时代的中国电子商务发展走向、实施电子商务的最佳战略与我国“信息化”进程息息相关的内在本质；着力追踪报道深刻影响我国当前商务活动的信息化最新方向；精准反映我国实施信息化建设的最新政策动态、市场动态及其所蕴涵的巨大商机，是企业寻求与政府沟通的最好平台，也是所有追求成功的商界决策人士的最佳选择。
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