如何加强农村初中历史教学趣味性

作者：邢光稿农村教学初中历史趣味性新课导入主动学习拓展

摘要：趣味性是各科教学所追求的重要目标之一,在教育教学中只有将教学内容变得更具趣味性,才能更好地吸引学生、更好地促进学生自主学习、更好地提升学生学习的积极性,这样才能提升教学的实际效果。初中历史学科包含了中国古代史、近现代和世界历史等丰富的内容,其内涵丰富、形式多样,本身具有丰富的趣味性,但是由于教师教学不当导致无法体现出历史的趣味性,很容易让学生失去学习兴趣。本文主要探究农村初中历史教学中加强趣味性的'小班化'教学策略,探究如何进行'小班化'教学,引导学生都能够积极主动地参与到课堂中,通过新课导入引导学生积极参与探讨、设置相关悬念引导学生主动学习、通过丰富教学内容促进学生讨论等,有效提升历史教学的趣味性。

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