作者：常震玲; 郑艳菲有序思考符号化数学与生活
摘要：【教学设计】教学课题:有趣的搭配学科:数学年级:三年级时长:1课时教学背景分析《搭配问题》是'数学广角'中的一个内容,数学广角是人教版实验教材的特色之一,目的是系统而有步骤地渗透数学思想方法。本节课主要是在学生自主学习中培养学生有序地、全面地思考问题的意识,同时初步感受符号化思想。
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《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
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