作者：武晓娜普通高中英语课程标准思维导图teachers主题意义一般现在时细节信息
摘要：教学基本信息指导思想与理论依据《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出高中英语课程要进一步促进学生英语学科核心素养的发展。英语课程应该把对主题意义的探究视为教与学的核心任务,教师通过创设与主题意义密切相关的语境,通过一系列具有综合性、关联性、实践性特点的语言学习活动,推动学生对主题的深度学习,树立正确的世界观、人生观和价值观。
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《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
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