作者：金鑫; 张妍; 马莎技术指南宾语从句旅游标识任务单
摘要：案例概述'TIPS教学模式'是基于技术支撑的(Technology supported),跨学科融合(Integrated Curriculum)的项目式(Project Based)学习方式,其主要培养学生的生存和社会技能(Social Skills),以学生为主体,教师为组织者和引导者。此教学模式以项目指南为主要学习资料,引导学生完成学习任务。小组合作是学生推进项目完成的主要学习方式。
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《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
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