例谈强化高中音乐教学的情感体验

作者：刘佳高中音乐教学情感体验重要性教学策略

摘要：音乐是一种艺术,音乐作品用跃动的音符表达和展现了凝结的情感,音乐作品的创作,是作者的内心世界真实情感的一种表达。演奏音乐是表演者在情感上与创作者产生共鸣的基础上进行的再创作,甚至是对作者所表达情感的是一种升华。简单理解,音乐的创作、表演和鉴赏每一方面都带有情感的因素,音乐教学在陶冶学生情操,培养学生综合素养中发挥着无可替代的重要作用。新课改背景下,各级音乐教师要在教学过程中,运用有效的教学方法,通过有效的音乐实践活动,让学生获得真实的情感体验,提高他们的音乐综合素养,这是新颁布的音乐课程标准的要求。教学活动要注重激发学生对音乐的学习兴趣,着重培养学生的音乐鉴赏能力,表现能力和创造能力,促进学生的全面发展。本文首先从理论方面研究了强化情感体验对高中学生成长的重要性,并结合多年高中音乐教学的实践经验,提出了情境引导、深入挖掘、反复聆听的教学策略。

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