作者：曾智辉平行线分层走班初中数学教学
摘要：将分层走班教学模式引入初中《平行线》教学课堂,不仅可以帮助初中生改掉不良学习习惯,而且可以激发初中生学习潜能,为其自主学习良好习惯的养成提供依据。因此,本文以北师大版初中《平行线》课程教学为研究背景,分析了分层走班模式在《平行线》课程教学中的优势,并对分层走班模式在《平行线》课程教学中的应用措施进行了简单的分析。
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