作者：孙静问题教学法小学语文阅读质量有效策略
摘要：本文主要以巧用问题教学法,提升小学语文阅读教学质量为重点进行阐述。结合当下小学语文阅读教学现状为依据,首先分析问题教学法概述;其次阐述目前小学语文阅读教学中存在的问题;最后从创设学习环境,激发学生质疑精神、合理设置引导,组织学生整理问题、科学方式引导,开发学生自身智力、准确时机点拨,加强学生自主思考几个方面深入说明并探讨巧用问题教学法,提升小学语文阅读教学质量的有效措施,旨意在为相关研究提供参考资料。
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《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
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