HI,欢迎来到学术之家,期刊咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

舞蹈律动教学方法在小学音乐课堂教学中的应用分析

作者:张会舞蹈律动小学音乐课堂教学

摘要:在我们的小学音乐课堂上大多是老师利用多媒体来播放音频,学生听,最后再补充些理论知识,并没有其他的授课方式加以辅助,长期应用这种教学方式会让以音乐这门课程变得枯燥乏味,渐渐地学生也就对其失去了兴趣,学生无法从音乐中获得满足感,音乐课也就失去了其本来的意义。因此,音乐课的授课重点不能只放在听上面,还要配合舞蹈律动进行教学,以此达到音乐课的真正目的。将舞蹈律动这种教学方法加入到音乐课堂教学中,让老师走下讲台带领同学们去学习,调动起学生学习音乐的积极性,让他们从此爱上音乐。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国多媒体与网络教学学报·下旬刊

《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》(CN:11-9321/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。

杂志详情