作者：吴大志英语口语测试量化甄别主观评分
摘要：先进的网络水平与科学进步应有效利用于口语测试的量化操作中,利用量化甄别操作对学生的口语分数进行计算,保障量化甄别措施的可行性。本文结合实际研究,对英语口语测试结果的量化指标与量化综合系数进行定义,并简单分析了量化甄别的实际操作流程,研究了主观打分与量化测试的结果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
杂志详情
