作者：谭燕; 梅丽娜嵌入育人方式思想引导第二课堂活动
摘要：本文阐述了高职教育面对的基本情况。提出稳定高职教育质量具有重要现实意义,解决高职学生成长短板的需要十分迫切,有效推行'做中学,学中做,学做结合'教学模式需要加大改革力度。认为针对性嵌入育人措施、育人因素意义重大。探讨了人才培养方案主动适应经济社会发展进行嵌入设计,及时做好学生思想引导,围绕专业课堂开展第二课堂活动等措施。
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