作者:王筱蓉; 姜根柱; 唐文献; 缪芸芸专业学位教学模式慕课过程评价
摘要:随着信息时代的迅猛发展,我国工程教育的教育理念、教学内容和方法的都必须做出相应的改革,尤其是将信息技术与教学环节全面整合。本文针对专业学位研究生教学过程中出现的主要问题,采用了的混合式教学模式,在传统教学模式上融合了多种信息化教学模式,使二者在教学实施过程中深度融合;同时引入了'过程评价'与'结果评价'并重的教学评价方式,激发学生的参与热情,进而提升教学质量。
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《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》(CN:11-9321/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
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