作者：施莉莉; 韦秋英; 洪梅; 张珊微课翻转课堂临床教师培训
摘要：目的:了解基于微课的翻转课堂教学模式培训中存在的问题。方法:采用'问卷星'APP、座谈会形式了解效果及存在问题。结果:该模式有较高的认可度。微课视频制作、把控课堂及课前调动学生主动学习是值得关注的问题。结论:该模式得到临床教师的接受,三个关注点是取得良好教学效果的关键。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
杂志详情
