作者：陆美玉思维导图lifeonmarswelcometotheunit课堂活动设计学科工具中文意思
摘要：教学设计教材分析本课是九年级第四单元的第一课时,这一课时向我们展示了在我们所处的太阳系中,火星与其他行星相比,其表面与地球最相似。科学家认为,如果要搬到另一个行星上去,火星的可能性最大。本课时通过Eddie和Hobo的对话,以及Daniel和Amy的对话阐述了生活在火星上的一些缺点,也阐述了一个优点,那就是火星没有污染。在组织教学时,教师要鼓励学生展开想象,提醒学生在谈论未来生活时有多种可能,启发学生思维,同时也引起了学生思考,目前地球存在哪些问题,为第二课时阅读打下基础。
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