作者：张鑫教师继续教育网络研修学习共同体矛盾分析法
摘要：本文研究运用矛盾分析法,就现阶段我国教师网络研修的特点、问题进行剖析,并从矛盾分析法视角提出了提高教师网络研修质量的若干建议,以促进教师网络研修更好地发展。
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《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
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