挑“次”

作者：谢雯视频引入次品探究方法合作意识

摘要：教师利用小视频引入本节课,引导学生运用看、摸、用、数、比、称等方法来识别日常生活中的次品,并围绕识别次品、'改造'次品开展综合实践活动,让学生对次品有正确认识,培养质量意识。通过小组合作,探究改造次品的方法,培养学生动手、动脑解决问题的能力,发展创新精神和实践能力,培养学生团队协作的意识。通过拓展活动使学生了解次品会产生的危害,引导学生明确做事认真、细致、注重质量的态度。

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