作者:杨坤减数分裂染色体行为同源染色体讲授法教学背景生物课程标准高中生物学模块教学提问法高中生物教学
摘要:教师通过讲授法、提问法阐明同源染色体的概念;学生运用染色体模型模拟减数分裂过程中染色体的行为,描绘出减数分裂过程中染色体的行为和数目变化,并通过小组合作学结出减数分裂的特点和结果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》(CN:11-9321/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
杂志详情