作者：杜贯华结构模型教学方法多媒体动画汤姆生模型法研究方法课程设计物理学发展授人以鱼
摘要：采用教师启发、引导,学生讨论、交流的教学方法,利用多媒体动画,引导学生自主思考讨论;通过对α粒子散射实验的结果分析从而否定葡萄干面包模型,得出原子的核式结构模型;既培养了学生推理、归纳总结的能力,又让学生了解了科学的研究方法。
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《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》（CN：11-9321/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内最早以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。
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