作者：康玉数学问题黄金分割比人教版倍数关系教材分析过渡语具体情境运算关系内容编排板书设计
摘要：本课是人教版数学六年级上册第四单元《比》的第1课时。教师从学生的实际出发,由国旗引出课题,让学生从情景中发现数学问题,理解比的意义。接下来鼓励学生独立思考,引导学生在自主探索,合作交流的基础上内化其它知识。最后利用'黄金分割'这一有趣的数学知识,使学生认识到数学知识的神奇奥妙,并感受比在实际生活中的应用。
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