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印军价值观教育的内容及其方法

作者:吴国庆价值观教育印军印度军队印巴分治国防体制政治思想客观条件恶性事件

摘要:印度军队是英印殖民军的产物,1947年印巴分治后,印度对其进行了“印度化”改造,但仍沿用了文官治军的国防体制。由于国内“多民族、多宗教、多种姓”的客观条件胎生出军队缺乏“统一的政治思想”这一先天不足,军队内部以及军队与政府之间的关系一度较为紧张,甚至发生了士兵哗变、刺杀政府总理等恶性事件。为了凝聚军心士气,印军希望借助于军队倡导的价值准则及价值体系,统一官兵的精神信念,巩固政府对军队的政治控制,增强部队的战斗力。

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政工导刊

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