作者：栾世强真爱抗震救灾孩子同学废墟都江堰中国人教育
摘要：在教育孩子的过程中，“放手”是一种真爱。放手是一种理智的选择，是更深层次的爱。汶川地震中，年仅九岁的“抗震救灾英雄少年”林浩在废墟中组织同学们唱歌鼓舞士气，被救出废墟后，林浩没有慌乱逃离，而是钻人废墟赤手救出两名同学，并把同学背到安全处。然后经过7个小时的艰苦跋涉，林浩与姐姐和妹妹从映秀转移到都江堰。与那些掏钱雇人做值日的、让别人代做作业的，由爷爷奶奶、爸爸妈妈轮流到学校帮助孩子擦玻璃、拖地板的同龄孩子相比，小林浩超出年龄的成熟、勇敢而健康乐观的性格感染了每—个中国人。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
