作者：王庆林批评教育自尊需要战士肯定性评价不良思想行为消极情绪心理需要教育手段
摘要：渴望积极的肯定性评价而获得自尊，是人们普遍的心理需要。批评作为对战士不良思想行为的教育手段，它是一种否定性评价，因此，必然会伤及战士的自尊需要，引起情绪上的反应。如果批评的方式不当，严重挫伤了战士的自尊，就可能使战士产生强烈的消极情绪，不仅影响批评效果，还可能导致逆反心理，使以后的教育更难开展。因此，要期待批评取得正向效应，必须尊重战士的自尊，讲究批评的策略。
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